自由的哈佛－大肚子旅人生活哲學

2017.10.05

中午，坐在哈佛大學圖書館的樓梯前，吃著蘋果，看著來來往往的人群，有學生有觀光客，大致上都很輕鬆。

不遠的地方，有一個教授和三個學生，就和我一樣坐在圖書館前的樓梯上，每個人手上拿著幾張紙，滔滔不絕的在討論著什麼，每個人都很專注的聽對方說話，很自信的發表自己的想法，老師一邊咬著三明治一邊聽，偶爾提出自己的意見，但大部分的時間就只是聽而已，我知道，他一定是個很尊重學生、很尊重每一個想法的老師。

台灣的大學教育模式在我看來，其實和高中並無二異，大多還是老師給資訊、學生負責接收，唯一有自己想法的時候就是考試的申論題，上了一學期的課都只需要接受和背誦，期末突然要有一套自己的想法和邏輯（有些甚至不用，反正背起來就有分），就像已經習慣被餵食的老虎，突然被放生野外牠是沒能力打獵的。偶爾還是會上到喜歡讓學生練習思考的老師的課，說實話上課的過程是很累的，因為必須跟上老師的脈絡，並且迅速的架構成自己的邏輯、發展出自己的看法，久而久之就會習慣的有想法，容易疲累但思考成長的很快速。然而大部份的課卻不是這樣的。

於是「有想法」這件事就慢慢的被教育豢養成一隻忘記如何打獵的老虎，即使明明我們是去學習如何打獵的。

在這段期間，我認真經過的校園有三間，威斯康辛州立大學的麥迪遜分校、哈佛和麻省理工，三間都是大學城的形式，每間大學都像一座小鎮一樣，有書店、咖啡店、很大的草地，有餐車、有商店、有書局，最最喜歡的還是這些校園與城市之間的距離，互相包容尊重，亦不計較的去劃分領地，校園裡的建築物與建築物之間，可能還會穿插著一兩個看起來不相干的block ，真的好自由啊。